老张和妻子中年得子,欢喜得不得了。给孩子起名的时候,两口子可是费了不少心思。老张觉得名字要有文化底蕴,翻了好多古书。他看中了一个“行”字,这个字既可以读“xíng”,有前行、行走的积极向上之意,又可以读“háng”,像行规、行家这样的词里就用这个读音,感觉有一种行业翘楚的期望在里头。妻子也觉得不错,于是孩子就叫张行。
孩子慢慢长大,开始上学了。第一天上学,老师点名:“张行(xíng)。”小张行站了起来。可是有调皮的同学就开始拿他的名字打趣了,说:“你怎么不叫张行(háng)啊?”小张行一脸懵懂,回家就问老张:“爸爸,我的名字到底该怎么读呀?”老张一时语塞,只能解释说两个读音都可以。
到了考试的时候,问题又出现了。学校要进行电子登记成绩,那电脑系统里识别这个名字的时候就很纠结。老师输入“xíng”的时候,系统有时候会提示是不是要输入“háng”。有一次差点因为这个小失误,小张行的成绩都登错了。
小张行参加朗诵比赛,主持人在介绍他的时候,看着名字犹豫了一下,最后读成了“xíng”。可是台下有个懂行的观众就小声嘀咕:“这个名字也可以读‘háng’呢。”小张行在台上听到这些小声的议论,心里很不是滋味,感觉因为这个名字自己像是一个被争议的存在。
再后来,小张行长大成人开始找工作了。他去应聘一家大企业,简历递上去后,面试官看着名字问:“这个字读‘xíng’还是‘háng’啊?”小张行赶紧解释两个读音都可以。可是面试官皱了皱眉头,心里想这名字这么容易引起混淆,以后工作交流会不会也带来不便呢?虽然小张行很优秀,但最后还是没有被录用。
老张看着孩子因为名字遇到这么多困扰,心里后悔极了。当初只想着名字要有多种含义,却没考虑到多音字带来的这些麻烦。这个多音字的名字就像一个小阴影,在孩子成长、学习、工作的各个阶段都带来了或大或小的影响。
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