有一位小朋友叫小明，他在数学课上遇到了一个有趣的问题：80 + 80 加上 80 + 80，等于多少呢？他心中有些疑惑，因为他还不是很了解加法的规则。小明回家后，他决定向他的哥哥请教。
小明的哥哥叫小华，是一位大学生。小华非常喜欢帮助小明解决问题，所以他耐心地解释了加法的原理给小明听。
他告诉小明，加法可以用来把两个或者更多的数值相加。当我们加两个数时，我们要把这些数字拆开，一一对应地相加。比如说，我们现在要计算80 + 80，我们可以把80拆成8和0两个数，然后分别加上对应位置的数。我们先把个位数相加，即0+0=0，再把十位数相加，即8+8=16。由于16是两位数，我们只保留6，同时进位到百位数。所以80 + 80 等于 160。
小明非常聪明，他很快就理解了哥哥的解释。他开心地说：“那我可以分别计算80+80和80+80再相加吗？”
小华笑着点头，对小明的观察力赞叹不已。他说：“当然可以！因为加法满足交换律，所以你可以先计算80 + 80，再计算80 + 80，最后将得到的两个结果相加。”
小明立刻积极地开始了计算。他先计算80 + 80，根据哥哥的教导，他拆分这两个数，并分别从个位数开始相加：0+0=0，8+8=16，保留6，并进位到百位数。所以80 + 80等于160。接下来，他再计算80 + 80，同样拆分这两个数：0+0=0，8+8=16，保留6，并进位到百位数，得到结果160。
小明继续进一步计算160 + 160，他再次拆分这两个数：0+0=0，6+6=12，保留2，并进位到千位数，得到结果320。
小明喜笑颜开，因为他成功地用加法的规则计算出了结果。他非常开心地将这个有趣的问题分享给了他的朋友们。
通过这个故事，我们可以看到小明从疑惑到理解，再到成功计算的过程。这个问题启发了小明思考和探索加法的规则，同时也提醒我们学习数学要保持好奇心和探索精神。
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