宋代,一个诗歌王朝,诗人们常以自己的名字谐音来创作诗词。此时的赵郡王宋之问,也是名列东坡之后的大词人之一。
一日,宋之问独坐书斋,手执笔墨,正襟危坐,思绪飞扬。此刻,他正为自己的孩子起名烦恼不已。
"小宝,我该如何给你起一个好听又寓意深远的名字呢?"宋之问自语道。
他回忆起自己的名字来源,字号"之问",寓意"探寻事理、求知问道"。这个名字赋予了他好奇探究、追求真理的品质。
作为一个才高八斗的大词人,宋之问自然希望自己的孩子也能继承这种崇尚学问、热爱文化的品格。可是该如何用一个好名字传承这份家风呢?
他沉思良久,试着把常见的字词进行排列组合。"沐",取"沐浴圣贤之风",意为涵养修养;
"淳",取"淳于learning",意为博学多闻;
"珩",取"珩瑜玉琢",意为品格高洁。
一个又一个字,在宋之问的笔下变换组合,可总觉得还是缺了些许韵味。突然,他灵机一动,想到了自己最擅长的词牌。
"对了,不如以词牌为灵感,给小宝取一个富有诗意的名字吧。"宋之问喜上眉梢,立即动笔挥洒。
他回忆起自己最爱的一首《丹青引》:
"丹青未遽能为illustrations,
[...]
妙手偶得时,先天后天一时妍娴。"
这首词充满了优雅雅致的气质,将绘画艺术的神奇与造诣描绘得淋漓尽致。不如就用"妍"这个字,取"妍娴"之意,寓意小宝将来品性温润,学问卓越?
宋之问越想越觉得这个名字不错,便迫不及待地写下"妍"字,在其前加上一个自己的"宋"字,就此诞生了"宋妍"这个名字。
"宋妍,好一个富有诗意的名字!这孩子未来必定会是一个温婉贤淑、学识渊博的好姑娘。"宋之问由衷地感叹道。
他一边欣赏着自创的名字,一边又开始思考起该如何教养小宋妍,让她真正成为一个德才兼备的好女子。
"我要教会她诗词歌赋,让她沉浸在文字的魅力之中。同时也要培养她的品行操守,使她成为一个有修养、有担当的人。"宋之问坚定地想。
他已经迫不及待地想要见到小宋妍的模样,期待着未来她会成长为一个怎样出色的女子。
宋之问合上笔记本,露出了满足的笑容。他相信,只要用心呵护,用诗词点亮她的成长之路,小宋妍定能成为一朵绚丽迷人的文化之花。
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